Tuesday, December 22, 2015

プロジェクトのレポート

私のプロジェクト

 皆さん、こんにちは。今日は今までしたプロジェクトをまとめにします。

 その前に、第十一週から第十三週までの計画ができなかったので、申し訳ございませんでした。その三週間に最終発表の準備をしたので、計画に書いたことができませんでした。本当にすみませんでした。

 これから、プロジェクトのレポートを始まりましょう。

 一つ目はプロジェクトについてのことです。私のプロジェクトは「どうすれば日本語が話せるようになるか調べて友達に紹介したい」です。

 プロジェクトの目的は日本語会話がもっと上手になりたいことです。最初は、私の目的は会話がもっと流暢になりたいですが、中間発表の時、自分がもっと上手のほうになりたいことが気付きましたので、目的が変わりました。

 そして、他の友達も日本語会話が上手になりたいと思って、私のプロジェクトは友達に役に立つかもしれませんと思いました。友達に簡単といい会話方法を紹介したいので、いろいろなプロジェクトの計画をしました。

 第一週から第六週まで、私のプロジェクトは話す関係があることをしました。例えば、友達と日本語クラブのことを相談したり、話すポイントを作ったり、ブログにアップロードしました。

 私は、会話はただ二人の話ではなく、時々グルプにも会話があります。そして、一人一人の会話とグルプの会話が違うところがあると思ったので、計画にグルプと一人一人の会話もしました。そして、その会話から、二つの話すポイントを作りました。

 私が作った話すポイントは簡単と日常生活の会話に使われることです。そして、ブログを読んだ皆さんに考えて、一週間に二つ話すポイントを使ったら、皆さんの日本語会話能力が上がったと思いました。

 そして、中間発表の時、簡単でした計画と目的が友達に紹介しました。プロジェクトの新しい計画と評価基準も説明しました。中間発表あとの計画は少し変わりました。前は、相談したり、話すポイントを作ったり、しました。そして、中間発表あと、前と同じようの相談がまだ進めますが、もう一つの方法はドラマと映画からデータをもらって、話す結論を作りました。

 たしかに、私の評価基準は話すポイントとドラマと映画からのデータの結論もしたりが書いてあります。しかし、毎週二つのことをしたら、とても大変だと思ったので、私が考えた計画には2週間一回別々の計画をします。

 プロジェクトによく頑張ったのことはどうやって、私が学んだことはブログで説明すること。このブログはいつも読んでいる皆さんのために計画予定を書くので、いつもわかりやすい言葉と簡単説明でいい話すポイントと結論を紹介しました。そして、最終発表会にどうやってプロジェクトの計画を紹介するために、発表準備をしました。

 プロジェクトで大変だったことは最終発表の準備です。私の最終発表はスライドで話したり、キャラクターの会話したりしました。そのために、キャラクターを作ったあと、会話の場面を描く、もう2週間かかりました。会話練習もよく頑張りました。

 プロジェクトのパトーナからコメントももらいました。最初はパトーナが録音して切り取った会話から、私の会話能力があまり上手ではないと言っていました。でも、第七週あとの計画から、パトーナは私が録音して切り取った会話を聞いて、私の会話能力が上がったと言っていました。私はそのコメントを読んでくれ、嬉しかったです。

 私のプロジェクトから、ただいい会話方法を見つけるためにではなく、どうやって調べたことと学んだことが他の人に説明して、それもプロジェクトに大切な一つことです。もし、私のプロジェクト予定を読んで、誰かの会話能力が上がったら、それも大きい達成感になると思います。

 二つ目は、日本語学習についてことです。入学時、私の日本語の知識がありませんでした。ゼロから日本語勉強を始まりました。

 私は1年生の宿題を見ました。1年生の時、書いた作文は短くて、簡単な言葉と文法を使いました。もう一度自分の作文読んで、恥ずかしい気持ちがあるけど、懐かしいとよく頑張った気持ちもうあります。

 前は全体の文章があまりできなかったし、短い文だけ書いたし、ヂィスカションの時、なかなか自分の意見を話しませんでした。今は、文章もできるし、前よりもっと長い文ができるし、自分で意見もよく言いました。

 たしかに、今でも日本語で話すのは難しかったと思いました。しかし、勉強によく頑張ったり、プロジェクトにもよく頑張ったり、したので、今は前よりもっと流暢になったと思います。会話が上手になるために、今でも頑張ります。

 まとめ、このプロジェクトは私の日本語勉強によく役に立ったです。これから、このプロジェクトは他の人にも役に立つと思います。日本語知識が最も上手になりたいので、来学期にも、日本語の勉強と話す知識にも頑張ります。

 これで、終わります。

 ありがとうございました。

Sunday, November 22, 2015

第十週:日本ドラマからのデータ②(ごくせん)

皆さん、こんにちは。

先週はキューさんと発表のことを相談しました。キューさんはとても忙しいですが相談時間を作ってくれ、ありがとうございました。

じゃ…今回の計画は「普通生活になかなか聞かない会話」。どういうことですか。読んでみてくださいね~

今週は「ごくせん」を見ました!!!懐かしい~




ごくせんは、学生生活の違いを作ることを望んで白金学院に入る若い、理想主義的な教師、山口久美子の物語です。山口先生は、白金学院に一番大変な学生、3年D組の担任の先生になりました。たしかに、最初はいろいろな問題が起きるし、学生たちも山口先生に信じられないし、とても大変そうです。しかし、山口先生はだんだん学生たちの信頼をもらって、学生たちと仲良くして、「ヤンクミ」の異名を取ります。


今回はドラマにある会話と生活の中にある普通会話と比べると、何が違うを教えます。

よし、これからごくせんから取った面白いクリップを見てください。


このクリップの中に山口先生は自分の生徒が「学生」じゃなっくて、「教え子」を呼びました。

たしかに、学生や生徒や教え子も同じ意味がありませんが、普通会話に学生を言ったらいいです。しかし、ドラマの会話が時々新しい言葉を教えるので、普通生活にも使われるかもしれません。例えば、この「教え子」の言葉。

あの男は私の学生です。


あの男は私の教え子です。



違う言葉ですが、この文に両方もできますよ。

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次は、このクリップです。


このクリップにはある男がやくざっぽいで話しました。普通会話にはこのような話すかたをしません。失礼だから。それなのに、ドラマにあるから、私たちがこのような話す方を注意できると思います。例えば、このクリップにある文です。

何だとてめえ?!

もし、この文がもっといいの文に変えたら、普通会話にも使われるかもしれません。例えば、以下の文です。

あなたは何かを言いました?

先のこと、どういう意味ですか?

このように変えたら、普通の会話に話せるかもしれないと思います。

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結論

皆さん、この二つのクリップを見て、何かが違うも知っていましたね。

私は皆さんに言いたいのは話す方法はただ毎日練習するじゃなくて、他のことからも自分で学ばれると思います。

ドラマの会話は普通会話に全部で使いませんが、新しい言葉や文を変えたら、その習ったことが普通生活にも使われるかもしれません。日本語ドラマも日本語会話の話す方法の一つです。

皆さん、これから皆さんが好きなことからよく研究して、新しい話す方法になるかもしれないよ。

また来週~



Sunday, November 8, 2015

第九週:キューさんと最終発表についての相談③

こんにちは、皆さん。お元気ですか。
もう第九週ですね。やっぱり光陰矢のごとしですね…

じゃ、今週の話すポイントは何についてですか。

どうやってアイデアを伝えるか?

今回はちょっと第七週と似ていますが、違うところがあります。じゃ、何かが違うと、以下の録音ビデオを聞いてみてください。



*HD録音ビデオはこのリンクにありますよ~

スクリプト

キュー:ぺぎーさん実はこのストーリーはいいですが、最後の場面は…もっといいアイデアがありますか?

私:えっと…あっ!!前は私はこういうビデオを見たことがあります。このビデオの最後の場面は
  私たちのストーリーの参考になるかもしれないよ。
  キャラクターの顔の表情は最後の場面にヴィヴィの顔の表情に似ているかもしれないと思
  う。その表情は最後の場面に入れるのはどうですか?

キュー:そうですか。じゃ、ちょっと見せてくれないか?

私:じゃ…見ましょう。

皆さんは録音ビデオを見た、何かが違うを気づきますか。

そう!気持ちとアイデアが伝えたい時、別の方法が必要なんですよ。じゃ、私が使用した方法は以下のところに説明します。

話すポイント

相談中に時々キューさんは私のアイデアを聞きました。私にとって、アイデアをつたえるのはあまり難しじゃありませんが、正しい方法を使ったら、アイデアは上手に伝えてできると思います。

この録音ビデオに私が使用した方法は二つあります。

一つ目は自分の経験からアイデアを伝える。初めてその言ったビデオを見る時、本日はただ面白そうからみます。でも、キューさんに聞いて、すぐその時のビデオを思い出して、そのビデオからアイデアを作って伝えました。多くのアイデアが経験から起きていましたので、その経験を思い出し、アイデアを一緒に言ったら、もっと伝えやすいです。

次はアイデアと話題の関係です。アイデアは起きたあと、そのアイデアと話している話題の関係があるか言わなければなりません。アイデアは適当なアイデアですか、その関係は話題について大切ですかという問題が考え必要です。

じゃ、今週の話すポイントは何ですか、ちょっと復習しましょう!!

①自分の経験
 多くのアイデアは経験から作るから、いろいろなことをやってみて、新しいアイデアが起きるか
 もしれないよ。

②アイデアと話題の関係
 適当なアイデアを作るために、そのアイデアと話題の関係が言わなければなりません。

以上は私使用した方法です。皆さんなら、どうやってアイデアを伝えますか。

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相談の結果

以下は相談からできたことです。

①会話内容ができました。
②会話は場面に関するところも考えました。

以上は今週に相談した結果です。ありがとうございました。

Thursday, October 29, 2015

第八週:日本映画からのデータ①(アオハルライド)

皆さん、こんにちは!!

今回のエントリーは初めての映画データの予定です。楽しんでみてください。

今週の映画「アオハルライド」だ!!!!

アオハルライドは、咲坂伊緒の処女漫画から、適応した映画です。主人公の吉岡双葉は高校生になった時、中学の初恋人・田中洸に再開しました。しかし、洸の苗字は「馬渕」に変わって、性格もクールな別人になっていた。双葉はどうして洸くんがこんなふうに変わる理由を探して、だんだん二人はもう一度恋になった。

映画から、主人公は別の人と話すと、別の感情が見つかりました。

まずは、これです。


このクリップを見た後、双葉さんは田中さんを間違いに認める時、何かを言いましたか。

「あっ!ごめなさい。間違いました。」

双葉さんは間違いに認めると思ったと、すぐその人に謝りました。双葉は使った語形は丁寧語です。とても恥ずかしいので、双葉の声音は少し高音になってしまって、スピードも早いです。ちゃんと緊張と恥ずかしそうな気持ちを見せました。

但し、その馬渕という男性は突然昔に言ったことをもう一度言いました。主人公は…


クリップから、双葉の興奮している気持ちが見せました。主人公は笑顔をして、その男性に少し届けて行って、興奮で馬渕という男性は前に知った田中さんと同じ人を確認しました。知った人ともう一度あったので、とても嬉しいだからです。

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それに、もう一つのクリップを紹介したいです。


このビデオクリップの中で、双葉と同じ教室の槙田悠里を話しました。

悠里さんは前、双葉さんが誤解されたことにうしろめたいので、双葉にちゃんと謝りました。悠里さんは頭をちょっと傾いて、ゆっくりで話しました。そして、悠里さんの声音は低音でした。
悠里さんの行動と話す方から、ちゃんと悠里さんはとても女の子っぽいの性格もみせました。

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結論

私はこの映画からいろいろな話すことをわかりました。

まず、緊張な時、話す声音は上がったり、スピードも上がったりしまった。緊張なきもちがみせるのに、ちょっと受け手は聞きにくいかもしれません。それで、緊張しても、話す時、受け手がわかるくるために、はっきり言いたいこと言わなければなりません。

次は、嬉しい時、話す声音は緊張と似ているふうなのに、嬉しい時、言いたいことは緊張よりもっと聞きやすいです。その嬉しい気持ちはもう話し手の表情とか行動から見せましたので、大体言いたいことは分かるかもしれません。

最後はゆっくり話をする時。私にとって、この映画の悠里さんのふうのスピードはちょうどいいです。なぜなら、悠里さんがゆっくりで話しても、聞きやすいです。そして、言いたいこともわかりやすいです。

つまり、どんな時に話しても、話はちゃんと言ったら、受け手は言いたいことがわかるくるかもしれません。そして、ゆっくりで話すのはわかりやすいので、いいです。

Sunday, October 25, 2015

第七週②:キューと発表会について相談②

皆さん、これから第七週パーツ②の計画を説明します。

今回はまたキューさんと最終発表のことについて相談をしました。

 どうやって話す時、気持ちを伝えるか。

話す時、時々自分の気持ちも伝わなければならないので、どうすればその気持ちが上手に受け手を伝えるか。

例えば、私とキューさんの相談中の場合です。


*HD録音ビデオはこのリンクにありますよ~

スクリプト

私:この場面にはAさんが「ウワアア…これが美味しそう。これも!それでこれも!!!」

キュー:えっ?どういう意味?

私:つまり、Aさんが興奮してワクワクしているという状態です。

はいはい。皆さんはこの録音ビデオを見ると、どう思いますか。それで、私は気持ちを伝えたいために何をしましたか。答えは以下の説明です。

話すポイント

この録音ビデオの中で、私は二つの方法を使いました。

まず、私は例をあげました。キャラクターの興奮気持ちを表すために、私はキャラクターの話題を言う時、だんだん上がっているイントネーションを使いました。

次は私は例を説明して、擬声語を使いました。擬音語は人と動物の音を表す言葉です。例えば、この場合に使用「ワクワク」です。「ワクワク」は楽しみ気持ちに関するものです。つまり、普通の言葉で詳しい気持ちを表さない場合に擬声語を使います。

じゃ、今回の話すポイントは何ですか。

①例をあげる
 自分の気持ちを伝えたい時、もし例をあげたら、もっとわかりやすいになります。

②擬声語を使う
 普通の言葉で詳しい気持ちを表さない時、持ちに関する言葉を使かったらもっとわかりやすいです。

皆さんはこの二つのポイントを利用したら、どう思いますか。ちょっと後ろにコメントしてください。私が知りたいから。
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相談の結果

キューさんと相談した後、以下のことができました。

①最終発表会で紙芝居をします。
②二つのキャラクターを決めました。
③キャラクターの性格も決めました。
④ストーリーも決めました。

今週はこれだけです。ありがとうございました。


Friday, October 23, 2015

第七週①:中間発表会から貰ったコメント

中間発表はもう終わりました!!!いいね!

まず、中間発表時、友達と先生からいろいろ意見とコメントを挙げてくれ、友達と先生に感謝しました。
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コメント
以下は私がもらったコメントです。

①どうして四コマ漫画がしたいですか。
 - 4コマ漫画は短かすぎので、紙芝居のほうがいいと言ってくれました。
 - どうやって4コマ漫画を作るりますか。

②評価基準の第三番は変えてください。
 - 今の評価基準はただブログについてだから、最終発表の評価を入れなくてもいいです。
 - 評価基準の理由は何ですか。受け手にとって、教えてあげたポイントと結論はどう思うか?
 ‐ それで、いくつ字を書きますか。
  ‐ 結論は100-200字以内。
  ‐ データの説明と結論は大体500字以上。
 ‐ 話すポイントは二つを探します。
  - 関係がある部分の録音をアップロドします。
  ‐ 話すポイントは二つ説明します。

③プロジェクトの目的は何ですか。
 - 流暢ですか?上手ですか?
 - ほとんど上手な話せる方法が紹介したので、ちょっと上手のほうに目的をしませんか。
 ‐ 話す方法は何についてですか。
  - 使いたい言い方ですか?使いたい言葉ですか。
  ‐ 相手は分かってくれるんですか。
  ‐ 発音
  - どもらない方法
  ‐ 詳しく説明を使うか?他の言葉を使うか?
 ‐ つまり、どうやってわかりやすい言葉で言い変えるか。
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感想

 私がコメントをもらったと、いろいろなアイデアが起きました。例えば、4コマ漫画は紙芝居に変えた方がいいと思います。たしかに、先生と友達をいうとおりに、4コマ漫画はちょっと短すぎので、発表する時間が全部利用しませんと思います。それで、最終発表のことをかえます。

 次は、評価基準を変えて書きます。七週前にした相談計画の予定は変えませんでしたと思います。前の相談にある時録音をしませんでしたので、ちょっと全部の話すポイントと関係がある部分の録音がアップロドしません。それはちょっと残念と思います。第七週からの相談計画にはぜひ録音すると思います。必要な部分を切り取って、ブログに話すポイントとアップロドします。

 さらに、ドラマと映画からの研究です。たしかに、前はこの計画がしませんので、ちょっと友達に見せません。但し、私にとって、この新しい計画から、話すデータができると思います。これからドラマと映画の研究を頑張ります。

 そして、前のリサーチクエスチョンを変えると思います。たしかに、私のプロジェクトはどすれば流暢な日本語をはなせるように友達に紹介することですが、中間発表時、友達が私今までした計画はほとんど上手のほうと言ってくれました。私にとって、話すが流暢ということはただどもらない話すばかりじゃなくて、受け手は分かるくれるといろいろなほかの点も必要なんです。友達は今のリサーチクエスチョンを変えたらもっと私がしたいことが合わせると言ってくれました。

 最後はもう一度できるところにもうアップロドした予定エントリーを変えると思います。友達と一緒に決めた目的と評価基準のとおりに、書いてアップロドします。

パーツ①は以上です。また、パーツ②。

Sunday, October 18, 2015

評価基準

以下は私のプロジェクトの目標と考えた評価基準です。

目標 :会話する時、上手な日本語を話したい。

番号
内容
毎週アップロードする
会話を分析して、話すポイントを2つ探す
ドラマと映画に関して、説明・結果を書く(500字以上)

*これは直して書いた評価基準です。